网站首页
 
 
        教务科研
        实训设备
        实训片段
 
教务科研
您的位置:首页 >> 教学实训 >> 教务科研 >>
教务科举办“制作双绞线”教学公开课
发布时间:2016年5月19日
 

学校教务科举办“制作双绞线”教学公开课

评估办 黄秋逢


公开课现场

5月18日下午,学校教务科组织举办了本学期第三场教学公开课“如何制作双绞线”,由科学技术教研室张萍老师主讲,上班班级为15级计算机2班,全体老师到场听课。

15级计算机2班学生进行课前礼仪,向孔子像行鞠躬礼。正式上课之后,张萍老师按照“一体化教学”的“六步法”授课,首先与学生一起复习上节课所学习内容,并假设一个常见的场景,引出了本节课的学习任务:赶制一批网线。


学生认真听讲

张萍老师按照“一体化教学”的“六步法”,要求6个学习小组分别讨论制定计划,画出网络拓扑结构图,并抽选小组代表上台介绍其所制作的拓扑图。

接下来,就是学生制作双绞线的时间。每位学生独自制作一根双绞线,取线,剥去外皮,按顺序撸直线芯,剪切,插入水晶头。每位学生都很专注,碰上不懂的问题,他们或咨询同组学生,或咨询老师。期间张萍老师来回巡查,及时解决学生面临问题。


学生现场制作双绞线

双绞线制作完成之后,小组之间互相交换作品、相互检测,并提出对方所制作双绞线存在的问题。最后张萍老师统一进行点评,指出问题,传授技巧。


张萍老师点评学生“作品”

课后,张萍老师首先进行自评,全体老师进行点评。这是三场公开课以来老师点评最为热烈的一场。多位老师指出了本场公开课的亮点,如班风良好,全班同学都愿意为发言同学鼓掌;张萍老师应变能力很强,教学风格简洁明了;引入“相互检测”环节,引起学生重视,从而避免再次出错。


科学技术教研室韦鹏程主任点评

部分老师在发言时候抛出一体化教学相关问题,与全场老师交流讨论,如在一体化教学过程中,如何体现老师的作用;通过哪些方式,能够更好地保证学生课前预习效果。老师们积极讨论,各抒己见,提出了较好的建议。本场教学公开课“提高教师教学质量,相互促进,相互启发”的举办目的也已达到。


利烨明科长系统点评

 
版权所有 广西二轻技工学校
地址:(长堽校区)南宁市兴宁区长堽路一里35号  (仙葫校区)南宁市青秀区下洲路北侧
招生热线 :0771-5628584    就业热线:0771-5641961    办公室:0771-5629285    传真:0771-5629285 5628584
党风廉政建设举报电话——(主管单位):自治区二轻联社机关纪委举报电话:5622772;广西二轻高级技工学校纪委举报电话:5607673

桂ICP备05001067    

桂公网安备 45010202000021号